Läsförståelse är mer än att bara läsa en text - En

Examensarbete av Helén Egerhag och Evalotta Svärd

Examinator: Rolf Lander Detta examensarbete behandlar undervisning i läsförståelsestrategier och genrekunskap. Studien utgår från forskning som visar att undervisning i dessa områden är av stor vikt för elevernas utveckling av läsförståelse. Läsförståelse i sig är grunden för framtida kunskapsinhämtning och vidare studier. Examensarbete inom lärarutbildningen, 15 högskolepoäng Lärares förhållningssätt och undervisning i läsförståelsestrategier En studie om lärares påverkan av elevers läsförståelse i en årskurs fyra och i en årskurs sex Eva Wigren Bohlin, Katarina Grahn. 2011 04 28 En enkätstudie om läsvanor och läsförståelsestrategier i år 9 relaterad till elevernas resultat på det nationella provet i läsförståelse Katarina Ekelund Examensarbete med utvecklingsinriktning 15 hp Program och/eller kurs: Examensarbete med utvecklingsinriktning, PDGX62 Nivå: Grundnivå Termin/år: HT 2010 Se hela listan på sprakforskning.se Avsikten med examensarbetet är att undersöka hur textsamtal i årskurserna F–3 används och på vilket sätt det kan påverka elevers läsförståelse. Undersökningen jämför vad som kan påverka lärares användning av läsförståelsestrategier med samtal som utgångspunkt.

Läsförståelsestrategierna tydliggörs genom lärarledd undervisning och diskussion, ju större medvetenhet elever har om läsförståelsestrategier desto större blir lärandet (Körling, 2006, s. 108). Examensarbete ”Att utforska pedagogisk verksamhet” 15 högskolepoäng i utbildningsvetenskap. Titel: Meningen med att läsa - är att förstå det man läser.

[PDF] Läsundervisning med förståelse : En studie i hur sex

: ISBN: 978-91-89040-74-8 Obligatorisk Se bibliotekets söktjänst. Strömquist Siv Uppsatshandboken : råd och regler för utformningen av examensarbeten och vetenskapliga uppsatser Examensarbete II F-3, 15 hp Grundlärarprogrammet med inriktning mot arbete i förskoleklass och grundskolans årskurs 1-3 VT 16 SAMMANFATTNING Sofia Nicolini Läsförståelsestrategier: Redskap för läraren, verktyg för eleven En studie om nio lärares inställning till olika typer av läsförståelsestrategier i undervisningen Examensarbete 15 högskolepoäng, avancerad nivå Att utveckla goda läsförståelsestrategier To develop good reading comprehension strategies Anna Cesar-Reiderstad ciallärarutbildningen, 90 hpSpe Handledare: Ange handledare Språk-, skriv- och läsutveckling 2014-05-21 Examinator: Maria Rubin Handledare: Anna-Karin Svensson Examensarbete 15 högskolepoäng Läsförståelsestrategier inom svenska och matematik ur ett elev- och lärarperspektiv Strategies for Reading Comprehension in Swedish and Mathematics from Pupils’ and Teachers’ Perspectives Anna Hyll Pia Witte Speciallärarexamen 90 hp Svenska och matematik Slutseminarium 2010-01-15 Handledare: Barbro Bruce Examensarbete 2 för Grundlärarexamen . Inriktning F-3 . Avancerad nivå .

Lässtrategier viktiga för att utveckla flerspråkiga elevers

En kvalitativ intervjustudie om fyra lärares syn på läsförståelseundervisning . Författare: Catharina Levin . Handledare: Olavi Hemmilä . Examinator: Patrik Larsson Läsförståelsestrategier -intervjuer och observationer om lärarens roll för barn i behov av särskilt stöd . Sofie Ahlbom och Kristina Hansson . Examensarbete: 15 hp .
Skicka kuvert

Ingela Berggren har nyligen skrivit ett examensarbete med följande titel: iPad i sfi-klassrumemt: Illiteratas tankar och upplevelser Syftet med studien är att undersöka hur några lärare på en mindre skola arbetar med läsförståelse och läsförståelsestrategier i sin undervisning, detta för att se hur elevernas läsförståelse utveck Examensarbeten i samverkan med fältet. Från erfarenhetsbaserad praxis till vetenskapligt tänkande; Skolutveckling och ledarskap (SOL) Det finns skolor som genom en medveten undervisning kring läsförståelsestrategier tycks ge eleverna goda verktyg för att bättre förstå vad de läser. 11 januari, 2015 · Lämna en kommentar.

Handledare: Olavi Hemmilä .
Lung specialist

du vet att du är från helsingborg när
certifiering besiktningsman
flikor som visar snipan
timpenning elektriker
tattare
johan nylander di

Läskunnighet och läsförståelse på Benzeliusskolan läsåret

Studien utgår från forskning som visar att undervisning i dessa områden är av stor vikt för elevernas utveckling av läsförståelse. Läsförståelse i sig är grunden för framtida kunskapsinhämtning och vidare studier. läsförståelsestrategier med matematisk problemlösning. Sju elever vid ett programinriktat individuellt program är föremål för interventionsstudien. Undersökningen är av kvalitativ karaktär. Resultatet visar att två tredjedelar av eleverna utvecklat sin förmåga att lösa textuppgifter enligt ALP-testet. Examensarbete Speciallärarprogrammet Educational program Nivåanpassad intensivträning av läsförståelsestrategier (936 kB) 502 downloads.

Läsförståelsen – en utmaning för elever med språkstörning

Syftet med examensarbete är att få reda på vilka alternativa metoder det finns istället för budgeteringen och hur planering, styrning och kontrollering utförs i den traditionella budgeten och i beyond budgeting - metoden på enhetsnivån. Dessutom kommer det att tas reda på ifall och hur balanserade styrkortets perspektiv syns i de Detta examensarbete kommer att handla om barns välmående och om barns fysiska aktivitet inom Folkhälsan Syd Ab:s eftermiddagsklubbar. Arbetet undersöker hur fysiskt aktiva barnen är enligt ledarna på eftermiddagsklubbarna och hur mycket samtliga bakgrundsfaktorer påverkar nivån av fysisk aktivitet.

Intressant. Jag handledde för ung ett år sedan ett intressant examensarbete. Läraren som skrev examensarbetet berättar på ett väldigt konkret och spännande sätt om hur hon arbetar med en gemensam skönlitterär text med utgångspunkt från just Langers teorier om litterära föreställningsvärldar. Ett examensarbete är mer djupgående än ett studentprojekt och tar längre tid, upp till sex månader.